说完觉得(dé(👬) )自己很(📇)矛盾(🚵),文学这样的东西(〰)(xī )太(⭕)复杂(💿),不畅(chàng )销了人家说你(nǐ )写的(📇)东西没有(yǒu )人看,太畅(🕣)销(xiā(📎)o )了人(🎠)家说看的人多的不是好(🥤)东西(🏘),中国不在(zài )少数的作(⭐)家专(🤹)(zhuān )家(🚩)学者希望我(wǒ )写的东西(🤤)再也(⛎)(yě )没人看,因为(wéi )他们(🌡)写的(💒)东西(🧞)没有人看,并且有(👌)不在少(🚟)数的(🎏)(de )研究人员觉得(dé )《三重(🐕)门》是(🔷)(shì )本垃圾,理由(yóu )是像(💦)这样用(🤒)人(ré(🌳)n )物对话来凑字数(⛽)的学(💫)生小(🙂)说儿(ér )童文学没有文(wén )学价(⌚)值,虽然(rán )我的书往往(🖌)几(jǐ(⬇) )十页(⛰)不出现一(yī )句人物对话(🧀),要对(🥗)话起来也不超过五句(💔)话。因(🚊)为我(🈹)觉得人(rén )有的时候说话(📟)(huà )很(🐩)没有意思。
当我在学校(🦑)里(lǐ(👲) )的时(🐞)候我竭尽所能想(👁)如何才(😤)能不(🎞)让老师发现(xiàn )自己喜(🐬)欢上(🐞)某(mǒu )人,等到毕业(yè )然后大家(🈴)工作(🍦)(zuò )很长时间以后(🕌)(hòu )说(😷)起此(🥊)类事情都是一副恨当时(shí )胆(🚛)子太小思想(xiǎng )幼稚的(☕)表情(🚫),然后(🕌)都纷纷表(biǎo )示现在如果(⛷)当(dā(🛬)ng )着老师的面上床都行(🎍)。
关于(🍑)书名(🅰)为什么叫这(zhè )个我也不(📖)知道(🧜)(dào ),书名就像人(rén )名一(🕒)样,只(🧜)要(yà(🐄)o )听着顺耳就可(kě(😖) )以了,不(⏸)一定(⏲)要有意义或者代表什(👌)么,就(🌅)好(hǎo )比如果《三重(chóng )门》叫《挪威(⛸)(wēi )的(🔫)森林》,《挪威的森林(🍓)》叫《巴(🕤)黎圣(😫)母院》,《巴黎圣(shèng )母院》叫《三(sān )重(👩)门》,那自(zì )然也会有人(💾)觉(jià(🕙)o )得不(👰)错并展开(kāi )丰富联想。所(👸)以,书(😜)名没有意义。 -
当文学激(🧠)(jī )情(🚨)用完(🤽)的时候(hòu )就是开始有东(🌌)(dōng )西(🕷)发表的时候(hòu )了。马上(🕧)我就(🍢)(jiù )我(➿)隔壁邻居老张的(🚹)事情写(⛄)了一(♍)个纪实文学,投到一个(🚐)刊物(⬛)(wù )上,不仅发表(biǎo )了,还给了我(📌)(wǒ )一(🤜)字一块钱的稿费(🔄)。
如果(📡)在内(🚱)地,这个问题(tí )的回答会(🦎)超过(✳)(guò )一千字,那些(xiē )连自(⏯)己的(🔝)车的(📘)(de )驱动方式都不(bú )知道的(➖)记者(📠)编辑肯定会分车的驱(🌥)动方(🤭)式和(🎉)油(yóu )门深浅的控制(zhì )和(💱)车身(🧘)重量转(zhuǎn )移等等回答(⏫)到(dà(🐌)o )自己(💠)都忘记了(le )问题是(🈚)什么。
最(🔋)后我(👨)还是如愿以偿离开上(⛱)海(hǎ(🎖)i ),却去了一个(gè )低等学府。
然(rá(🏫)n )后我(🔐)呆在家里(lǐ )非常(🧙)长一(🥦)段时(🦊)间,觉得对什么都失去兴(🔩)趣,没(📋)有什么可以(yǐ )让我激(➕)动万(🤾)分(fè(🚊)n ),包括出入各(gè )种场合,和(🕍)各(gè(📜) )种各样的人打交道,我(🔑)总是(🔒)竭力(🏃)避免遇见陌(mò )生人,然而(😄)身(shē(🧕)n )边却全是千奇(qí )百怪(👷)的陌(🍤)生面(🛑)(miàn )孔。
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